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cc娱乐平台:河北教育(教学版)杂志

期刊级别: 省级期刊  

红树林娱乐平台 www.5y60.com.cn 河北教育·教学版杂志基础信息:
 
《河北教育·教学版》是面向小学教学、服务小学教学的权威性期刊。坚持以专家的视野观察教学,以专业的视角关注教师。以教师喜欢的形式展示教师喜欢的内容。以丰富的内容,多样的形式让教师获取教研新知、把握教学利器。因零距离贴近教师,高质量服务教师,多年来一直被一线教师视为教改好帮手、备课好参谋、生活好伙伴。曾用刊名:河北教育。
 
河北教育·教学版杂志栏目设置:
 
本刊主要栏目:评论、政策传真、本月聚集、热点透析、信息集装箱、信息网络之窗、WTO与教育、教改前沿。
 
河北教育·教学版杂志订阅方式:
 
ISSN:1004-6208,CN:13-1036/G4,地址:石家庄市中山西路449号,邮政编码:050051。

地方教育杂志社相关期刊

河北教育·综合版杂志  陕西教育·教学版杂志 

 河北教育·教学版社投稿信息

 (一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

 河北教育·教学版编辑部征稿

 建设特色学校也应尊重学生个性
刹一刹农村教育中的不实之风
教育者是最难教育的
反思型教师教学特点探析
语感训练研究(四)——培养语感的敏锐性
正确认识语文课程的性质
尊重学生独特体验策略例谈
在作文教学中培养学生的个性
我是小小解说员——《镜泊湖奇观》教学设计
关注学生自主探索过程中的“合理性错误”
新课程中教师角色如何调适
品味自然美景,感受鸟的愉悦——《鸟的天堂》文本解读与教学建议
善于和智者对话——《小苗与大树的对话》教学建议
悲恸却充满力量的生命教育——《“诺曼底”号遇难记》第二课时教学过程及评析
做大自然永远的朋友——《山中访友》教学设计
野性美在这里绽放——《索溪峪的“野”》教学设计与反思
在细节关注中培养习惯——“认识几和第几”教学案例
把握分数的本质——《认识分数》教学设计
计算教学承载着怎样的教育意蕴——《三位数乘两位数笔算》教学设计
改造学习方式享受课堂生活——以“方程的意义”为例
揭示规律背后的数学本质——《表面积最小的拼法》教学案例
联系生活实际体会数学实用性——《尝试画单式折线统计图》教学设计与评析

河北教育(教学版)
河北教育(教学版)
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  • 刊名:河北教育(教学版)
  • 主管单位:河北省教育厅
  • 主办单位:河北省教育厅
  • ISSN:1004-6208
  • CN:13-1036/G4
  • 周期:月刊
  • 出版地:河北省石家庄市
  • 语种:中文;
  • 开本:大16开
  • 曾用名:河北教育
  • 历史沿革:
    现用刊名:河北教育(教学版)
    曾用刊名:河北教育
    创刊时间:1949
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